Abstract

El objetivo de la investigación fue describir y comprender la identidad con rasgos neoliberales en Chile, atravesada por nuevos escenarios de acción desde uno de los contornos sociales significativos, los estudiantes universitarios. Sobre esa base, se decidió que era necesario conocer la trayectoria de los estudiantes de pedagogía a través de un instrumento de recolección de datos, estructurado en base a temas que se relacionan con temas dados en el espacio de diálogos representativos del desarrollo y formación en un sistema neoliberal; a saber, el aislamiento, el sector privado, el papel del Estado, la soledad, la incertidumbre, la pobreza, las redes, el arraigo familiar y la motivación se encuentran entre los que se destacan. Con la información obtenida se realizó el análisis del discurso, identificando los contornos y vestigios de una identidad neoliberal atravesada por nuevos escenarios de acción a los que se aludirá en el artículo.