Percepción de los estudiantes de enfermería acerca del ambiente educacional tras la implantación de una innovación curricular en la Universidad de Chile.
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| Título de la Revista: | Revista de la Fundación Educación Médica |
| Volumen: | 20 |
| Editorial: | Fundación Educación Médica |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Página de inicio: | 279 |
| Página final: | 286 |
| Idioma: | Español |
| URL: | https://dx.doi.org/10.33588/fem.206.919 |