Proyecto
 (2017)

Heterogeneidad en el aula: discursos pedagógicos de los formadores de las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Parvularia

Cecilia Millán La Rivera

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Fecha de publicación: 2017
Objetivos: Objetivo general 1. Comprender cómo construyen las “diferencias” y “normalidad” sobre clase, género y etnia los futuros pedagogos del primer y último año de dos carreras de pedagogía de la PUC y dos de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2017-2020
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

3170500