Proyecto
 (2019)

Caracterización del código disciplinar de la historia escolar ante las reformas curriculares recientes. Estudio desde el sistema escolar y formación del profesorado

Turra-Díaz, Omar Rolando; Flores, C.; Minte, A.; Mansilla, J.; Valdés, M.

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Fecha de publicación: 2019
Objetivos: 1. Analizar las transformaciones/persistencias de las orientaciones y contenidos de la historia escolar en el contexto de las renovaciones curriculares de los últimos veinte años, para definir la existencia de un código disciplinar predominante.
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2019-2021
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE