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Frontiers in Education  (2022)

Return to University Classrooms with Blended Learning: A Possible Post-pandemic COVID-19 Scenario

Cobo-Rendón R., Bruna Jofre C., Lobos K., Cisternas San Martin N., Guzmán E.

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Título de la Revista: Frontiers in Education
Volumen: 7
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 1
Página final: 9
Idioma: Inglés
Notas: SCOPUS