Abstract

Este artículo presenta los resultados de la investigación encargada por el Consejo Superior de Educación (CSE): “La orientación vocacionalprofesional en establecimientos de nivel socioeconómico bajo en el gran Santiago: percepciones de orientadores y alumnos”. En los primeros capítulos se presenta la recolección de antecedentes, cuyas dos fuentes principales fueron los estudios y artículos disponibles en la materia y las conclusiones de expertos en orientación convocados especialmente para discutir los hallazgos de la revisión bibliográfica e identificar otros tópicos relevantes en el ejercicio de la labor orientadora. El tercer capítulo resume la metodología de investigación escogida para analizar las percepciones de los orientadores y alumnos; se detalla la metodología de selección de la muestra y los criterios con los que se confeccionaron los instrumentos de recolección. El cuarto describe los principales hallazgos en los discursos de orientadores y alumnos. Hacia el final se señalan las principales preguntas arrojadas por el estudio y se esbozan algunos criterios para el diseño de una política que refuerce los vínculos de sentido entre los sistemas de educación media y superior, a través de la labor de orientación vocacional-profesional.