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Evaluación y desarrollo del enfoque intuitivo a la comprensión de probabilidades: alcances producidos por estudiantes de secundaria
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| Título de la Revista: | BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA |
| Volumen: | 35 |
| Número: | 71 |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| Página de inicio: | 1723 |
| Página final: | 1750 |
| Idioma: | Español |
| URL: | https://www.scielo.br/j/bolema/a/nvY7C3PnvrbFj4TKLkydbgv/?lang=es |