Cambios en la intervención disciplinar en infancia. Relevando experiencias de trabajadoras y trabajadores sociales chilenos en el contexto de covid-19
Keywords: chile, actuación disciplinar de trabajadoras/trabajadores sociales en infancia, cambios en la intervención, intervención en el marco de covid-19
Abstract
En el marco de las prestaciones orientadas hacia niños/niñas/adolescentes en Chile, en este capítulo buscamos aproximarnos a los cambios que han debido implementarse por parte de trabajadoras/trabajadores sociales que intervienen en ellas en el contexto sociosanitario marcado por el covid-19. Ello con base en el análisis de entrevistas realizadas a trabajadoras/trabajadores sociales, que en diversos ámbitos de prestación en infancia implementan las políticas de niñez. Algunos resultados muestran que estas/estos profesionales han debido llevar adelante diversos cambios para poder seguir interviniendo, por ejemplo, en términos de metodologías. Asimismo, que intervenir en el contexto de pandemia ha supuesto diversos costos, incluidos de orden familiar, así como también de tipo económico, los que, en ocasiones, han sido asumidos por las/los profesionales. Conclusivamente, abogamos por la necesidad de que trabajadoras/trabajadores sociales en el campo de la niñez en Chile, cuenten con todas las condiciones para poder intervenir, garantizadas, primeramente desde el Estado, en diálogo con su compromiso al ratificar la Convención sobre los Derechos del Niño. De otro modo, existe el riesgo de que la calidad de la intervención dependa de forma importante de los esfuerzos de las/los trabajadoras/trabajadores sociales, lo cual es intolerable desde un enfoque de derechos.
Más información
| Editorial: | Ediciones Universidad Tecnológica Metropolitana |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Página de inicio: | 129 |
| Página final: | 142 |
| Idioma: | español |
| Financiamiento/Sponsor: | Universidad Tecnológica Metropolitana y Universidad de Barcelona |