Proyecto
 (2018)

Developmental course of mapping between numbers and numerosities throughout preschool and its relation to arithmetic skills in first grade from a longitudinal approach: effect of a specific instruction

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Fecha de publicación: 2018
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2018-2022
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
URL: https://n-lab.cl/research-projects/early-development-of-number-numerosity-mappings/
DOI:

11180944