| Fecha de publicación: |
2014
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| Objetivos: |
Esta investigación descriptiva realiza un análisis videográfico utilizando el modelo de estrategias motivadoras Keller para evaluar las clases impartidas por 22 profesores chilenos que fueron evaluados como sobresalientes de acuerdo con el Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente.
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| Instrumento: |
BECAS
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| Año de Inicio/Término: |
2014-2016
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| Financiamiento/Sponsor: |
CONICYT
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| Rol del Usuario: |
TESISTA
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| URL: |
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/1ujae15/alma990006760100203396
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| Notas: |
Tesis de postgrado para la obtención del grado de magíster en psicología educacional por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
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