Abstract

En el año 2022, en el marco de un programa estatal denominado Ingeniería 2030, la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera inicia el proceso de implementación curricular de 12 programas de ingeniería civil innovados. En este contexto, se diseña e implementa un programa de acompañamiento a la trayectoria educativa de los estudiantes de la cohorte 2022, que busca acortar las brechas académicas y emocionales que los estudiantes traen consigo, muchas veces como consecuencia de la pandemia. Este programa busca contribuir a una implementación exitosa de los nuevos planes de estudio y el presente escrito muestra como se ha desarrollado este programa en el 2022