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Diagnóstico de la formación inicial docente de la UC Temuco en el contexto de los actuales lineamientos de la política pública.
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| Fecha de publicación: | 2018 |
| Objetivos: | Revisar en profundidad el estado de la formación inicial docente de la UC Temuco, a través del desarrollo de un diagnóstico exhaustivo, sustentado en criterios de aseguramiento de la calidad del proceso formativo, que permita identificar brechas y requerimientos de mejora en función de los resultad |
| Año de Inicio/Término: | 2018-2019 |
| Financiamiento/Sponsor: | MINISTERIO DE EDUCACiÓN |
| Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |