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CULTURA Y EDUCACION  (2024)

Niveles de dialogicidad y narratividad en el discurso docente y su relación con el aprendizaje alcanzado por estudiantes de enseñanza media en la asignatura de Lenguaje

Villarroel-Henríquez, V., & Bruna-Jofré, D.

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Título de la Revista: CULTURA Y EDUCACION
Volumen: 36
Número: 1
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 81
Página final: 105
URL: https://doi.org/10.1177/11356405241235072
DOI:

10.1177/11356405241235072
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