Abstract

La gestión del conocimiento se define como el proceso de capturar, desarrollar, compartir y utilizar de manera efectiva el conocimiento en una organización. En el contexto de las instituciones de educación superior, esto implica la habilidad de identificar, organizar y distribuir conocimientos académicos y de investigación para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la innovación. En un mundo donde el conocimiento es el motor de las sociedades avanzadas, las instituciones de educación superior enfrentan el desafío constante de gestionar eficientemente la abrumadora cantidad de información disponible. Gestión del conocimiento en educación superior invita a explorar la complejidad de este proceso, proponiendo una mirada integral sobre cómo las universidades pueden estructurar sus recursos, estrategias y políticas para maximizar su contribución al conocimiento global. El libro está dirigido no solo a académicos y profesionales de la gestión del conocimiento, sino también a cualquier persona interesada en el futuro de la educación superior. Sin embargo, su enfoque detallado y práctico lo hace especialmente relevante para directivos de instituciones de educación superior que estén inmersos en procesos de complejización institucional. Este libro resume la experiencia de los autores sobre cómo circula el conocimiento en la sociedad y busca inspirar un cambio hacia prácticas más efectivas, inclusivas y sostenibles, contribuyendo así al desarrollo social y al avance científico.