Abstract

Este trabajo explica la experiencia de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso – Chile, en el desarrollo de la capacidad emprendedora y de compromiso ciudadano de sus estudiantes. El objetivo es presentar los resultados de la medición de los impactos de la formación y desarrollo de las habilidades emprendedoras de los estudiantes de la primera generación por competencias. Se analizó el modelo del enfoque por competencias a través de la autoevaluación de las competencias personales y se utilizó para ello la metodología de Competency based Economies through the Formation of Entrepreneurs (CEFE, 2012), instrumento aplicado al inicio y término de la asignatura que integra las competencias evaluadas, dictada por primera vez en la Universidad de Valparaíso. Al finalizar la experiencia, se pudo constatar que, para todos los perfiles definidos, en promedio, las competencias de emprendimiento se habían incrementado.