Prueba de Comprensión Lectora para Universitarios de Nuevo Ingreso: Análisis de las Estrategias Cognitivas y Metacognitivas y su Utilidad como Variables Predictoras del Rendimiento Académico

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Título de la Revista: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica
Volumen: 3
Editorial: INST BRASILE IRORELACOESINT
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 53
Página final: 68