Abstract

En este artículo busco realizar una síntesis de algunos aspectos de mi aprendizaje con el maestro Gustavo Becerra-Schmidt. Difícil tarea, pues fueron muchas las áreas abarcadas y profundizadas en años de conversaciones con él , tanto epistolares como presenciales. He intentado una jerarquización de algunos temas, partiendo con un resumen de asuntos relevantes en su enseñanza de la composición (lenguaje y semiótica, estética, lógica y psicología, recursos composicionales, mayéutica) , para luego detenerse brevemente en algunas reflexiones del maestro respecto a la música popular e identidad cultural . He tenido que dejar de lado muchos otros aspectos, que espero tener la oportunidad de desarrollar en el futuro.