Mecanismos cognitivos inconscientes en el aprendizaje de las matemáticas: una mirada desde la Neurociencia

Díaz-Chang, T., Hernández Arredondo, E.

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Título de la Revista: RETOS XXI
Volumen: 9
Número: 1
Fecha de publicación: 2025
Página de inicio: 1
Página final: 25
DOI:

http://dx.doi.org/10.30827/retosxxi.9.2025.31195

Notas: ERIHPLUS