Abstract

Los confinamientos obligados debido a la expansión del covid-19 reconfiguraron las vidas personales y sociales de todos y todas, provocando adaptaciones forzadas ante la realidad, de la cual el trabajo social como disciplina no estuvo ajena. Como una forma de fortalecer la relación de la academia con profesionales del área que debieron ajustar sus quehaceres, se consideró oportuno registrar experiencias de trabajadores y trabajadoras sociales y docentes de la Universidad de Barcelona (España) y de cuatro universidades chilenas: la Universidad Tecnológica Metropolitana, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad de Chile y la Universidad Alberto Hurtado, con el objetivo de representar diversas reflexiones internacionales a modo de diálogo. Este artículo presenta la experiencia vivida desde el Centro Familia y Comunidad (Cefacom) de la Universidad Tecnológica Metropolitana del Estado de Chile, en trabajo con familias en las comunidades desde 2019, año del denominado estallido social en Chile, y el periodo 2020-2021, tiempo de pandemia por covid-19. Se presenta la universidad y la función de vinculación con el medio, la labor desarrollada por el Centro de Familia y Comunidad (Cefacom), las temáticas abordadas junto a las familias, a partir de servicios de atención especializada.