Propósitos académicos y de vida, adaptación social, autorregulación emocional, motivacional y académica: Un diseño mixto para explicar la intención de abandono y el rendimiento académico universitario.

López, A. Yaranay

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Fecha de publicación: 2023
Objetivos: Gral. Evaluar un modelo explicativo que considere la mediación de autorregulación cognitiva-metacognitiva y motivacional, y de la adaptación social universitaria, en las relaciones de propósitos académicos y de vida, y autorregulación emocional con rendimiento académico e intención de abandono.
Instrumento: Postdoctorado Becas Chile
Año de Inicio/Término: 2023-2026
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COLABORADOR(A)
URL: 11230864
Notas: Mi participación se ha traducido en(a) la coordinación institucional del trabajo de campo con autoridades y jefaturas de carrera -foco del proyecto, (b) la dirección de tesis de pregrado vinculada con el proyecto y (c) elaboración de un artículo en coautoría actualmente en proceso.