Abstract

El presente artículo está elaborado a partir de la experiencia de construcción participativa de una política comunalde infancia y adolescencia. Se trata del proceso vivenciado en el territorio de Lautaro, Región de La Araucanía, en Chile. Consiste en la exposición descriptiva de los fundamentos, de la metodología y de los resultados del desarrollo de una Investigación Acción Participativa (IAP).La centralidad en torno a la cual se desarrollan los contenidos de este trabajo, dice relación con la necesaria articulación de dos dimensiones atingentes y perentorias de aplicar en la gestión pública: la intersectorialidad para el trabajo en red y la participación ciudadana sustantiva. En este sentido, el texto se estructura a partir del por qué y el para qué de una política con participación.El objetivo del trabajo fue elaborar participativamente una política comunal de infancia y adolescencia para la comuna de Lautaro, con perspectiva de derechos e implicación de la ciudadanía. La metodología que se aplicó fue la IAP, que tuvo su opción en la sociopraxiscomo modalidad; en tanto propone la construcción colectiva del conocimiento con perspectiva de transformación. Se desarrolló una secuencia de pasos que permiten abordar los procesos comunitarios desde la complejidad social, incluyendo Apertura y Problematización, Profundización, Devolución Creativa y Programación; considerando las voces de niños, niñas y adolescentes (NNA) en cada una de las etapas del proceso