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HOW-A COLOMBIAN JOURNAL FOR TEACHERS OF ENGLISH  (2019)

Points of Improvement: Reflective Strategy to Support Chilean EFL Pre-Service Teachers' Lesson Planning

Telles Quezada, Nataly; Inostroza Araos, María-Jesús; Rosas-Maldonado, Maritza

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Título según WOS: ID SCIELO:S0120-59272019000200088 Not found in local WOS DB
Título de la Revista: HOW-A COLOMBIAN JOURNAL FOR TEACHERS OF ENGLISH
Volumen: 26
Número: 2
Editorial: ASOC COLOMBIANA PROFESORES INGLES
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 88
Página final: 105
DOI:

10.19183/how.26.2.498
Notas: ISI