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Revista Brasileira de Educação  (2022)

Contribuciones del diseño universal para el aprendizaje a la implementación de un currículo accesible para estudiantes con y sin discapacidad intelectual

Núñez-Sotelo, Edita; Cruz, Mauricio López

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Título según WOS: ID SCIELO:S1413-24782022000100272 Not found in local WOS DB
Título de la Revista: Revista Brasileira de Educação
Volumen: 27
Editorial: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: e270126
DOI:

10.1590/s1413-24782022270126
Notas: ISI