Proyecto
 (2024)

Tecnologías digitales, bienestar subjetivo y cyberbullying en la experiencia escolar. Un estudio con diseño mixto para la construcción de recomendaciones para la educación del siglo XXI

Patricio Cabello; Magdalena Claro

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Fecha de publicación: 2024
Objetivos: analizar cuantitativamente y cualitativamente la relación entre prácticas digitales, bienestar subjetivo, las experiencias de bullying y cyberbullying, y la experiencia escolar de estudiantes de ciclo básico y medio en Chile, para luego elaborar un modelo para la comprensión y abordaje de las experi
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2024-2028
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

1241568