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La influencia de los factores socioafectivos en el aprendizaje de las ciencias en escolares chilenos: análisis de las actitudes, motivación y clima de aula percibido
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| Fecha de publicación: | 2024 |
| Objetivos: | 1. Analizar la continuidad y cambio de la motivación, las actitudes hacia la ciencia y el clima de aula percibido en estudiantes preadolescentes (7º a II medio). 2. Determinar la contribución individual de cada una de estas variables en el rendimiento en ciencias en los distintos cursos evaluados. |
| Instrumento: | Fondecyt de Postdoctorado |
| Año de Inicio/Término: | 2024-2027 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
3240305 |