Proyecto
 (2025)

¿Qué, cómo y con qué propósito se incorpora la memoria mapuche en la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales?: Una aproximación a las prácticas de enseñanza- aprendizaje de los Educadores Tradicionales y Profesores Mentores

Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez

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Fecha de publicación: 2025
Objetivos: Analizar las prácticas de enseñanza-aprendizaje desarrolladas por la dupla pedagógica (Educador/a Tradicional y Profesor/a Mentor/a), en la incorporación de la memoria mapuche en la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales en la educación básica en escuelas de la región
Instrumento: Fondecyt de Postdoctorado
Año de Inicio/Término: 2025-2028
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

3250757