Propuestas didácticas para el abordaje interdisciplinar de la Educación para la Ciudadanía Democrática en el contexto escolar de la región de Antofagasta, Chile
Keywords: interdisciplinariedad, Promoción de la ciudadanía, Unidades didáctica
Abstract
A través del capítulo, se presenta la metodología de investigación implementada para recoger las necesidades del profesorado en ejercicio para implementar la Ley 20.911 desde una perspectiva curricular. A partir de los hallazgos, se presenta una propuesta para el diseño de unidades didácticas.
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| Editorial: | Tirant lo Blanch |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Idioma: | Castellano |