Abstract

¿Cuáles son los retos contemporáneos para una intervención sociofamiliar? ¿Qué modelos, técnicas e instrumentos son los adecuados para un trabajo con personas y familias? Con una mirada entre la teoría y la práctica, Karen Olivares y Milton Contreras abordan estas y otras interrogantes para analizar lo que conocemos como «intervención social», un concepto que busca comprender la realidad y generar cambios significativos en las comunidades. Un emplazamiento desde la academia, pero que se extiende a docentes, estudiantes y público en general que desee entender uno de los quehaceres más importantes del trabajo social. Modelos, investigaciones y casos complejos —como el absentismo y el bullying escolar— conforman los capítulos del presente Texto de Apoyo a la Docencia, cuyo alcance trasciende las fronteras disciplinares y dialoga con otras profesiones que trabajan con lo social. Un manual pensado para enriquecer la labor pedagógica y el aprendizaje estudiantil, y que hoy también viene a representar un hito al celebrar los treinta años de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Católica del Maule, a la que pertenecen los autores.