Proyecto
 (2024)

Efecto del screencast feedback en la escritura de un texto argumentativo en estudiantes de las carreras de Pedagogía en Educación Media en Inglés y Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación de una universidad de la región de Biobío.

Ortiz, Mabel; Benoit, Claudine

Más información

Fecha de publicación: 2024
Objetivos: Determinar si existen diferencias significativas en la escritura de un texto argumentativo entre el grupo experimental y el grupo control. Establecer la percepción de los estudiantes hacia el screencast feedback y los comentarios escritos al margen.
Año de Inicio/Término: 2024-2025
Financiamiento/Sponsor: UCSC Proyecto interno
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
URL: No tiene