Inclusión de la perspectiva de género en la Formación Inicial Docente de Educación Parvularia: Un desafío para la Política Pública
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Fecha de publicación: | 2022 |
Año de Inicio/Término: | 2022-2023 |
Financiamiento/Sponsor: | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI) |
Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
DOI: |
CT036/22 |