Learning to assess foreign language listening: Analyzing the assessment items designed by Chilean pre-service EFL teachers and the cognitive load they experience in this process.

Tagle, T.; Etchegaray, P.; Diaz, C.; Ortiz, M.; Ramos, L.; Quintana, M.

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Título de la Revista: Edelweiss Applied Science and Technology
Volumen: 8
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 9328
Página final: 9344
Notas: SCOPUS