Learning to assess foreign language listening: Analyzing the assessment items designed by Chilean pre-service EFL teachers and the cognitive load they experience in this process.
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Título de la Revista: | Edelweiss Applied Science and Technology |
Volumen: | 8 |
Fecha de publicación: | 2024 |
Página de inicio: | 9328 |
Página final: | 9344 |
Notas: | SCOPUS |