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Experiencias de prácticas pedagógicas interculturales en contexto de frontera: desafíos, resistencias y aprendizajes
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| Fecha de publicación: | 2024 |
| Objetivos: | Esta investigación surge en el contexto del Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras; iniciativa organizada por la Universidad Privada de Tacna, la Universidad de Tarapacá y que agrupa a investigadores ligados al Centro de Estudios del Conflicto y Cohesión Social (COES). |
| Año de Inicio/Término: | 2024-2025 |
| Financiamiento/Sponsor: | Centro de estudios de conflicto y cohesión social COES |
| Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |