LEAFID: ESTUDIO LONGITUDINAL DE UN PROGRAMA DE ESCRITURA ACADÉMICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

Marcela Jarpa Azagra; René Venegas; Mónica Tapia

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Fecha de publicación: 2025
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2025-2028
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

1250379