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Instrumento de evaluación para el desarrollo en edades tempranas de Frugone & Miño
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| Título de la Revista: | Revista Ciencias De La Actividad Física UCM |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 2 |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| Página de inicio: | 1 |
| Página final: | 10 |
| URL: | https://doi.org/10.29035/rcaf.20.2.8 |
| DOI: |
https://doi.org/10.29035/rcaf.20.2.8 |
| Notas: | Objetivo: Proponer una batería para evaluar el desarrollo motor para estudiantes de primer ciclo básico.Metodología: se evaluó una muestra de 190 estudiantes, pertenecientes a tres establecimientos educacionales de la ciudad de Talca, Chile. El rango de edad oscila entre los 5 y 9 años de edad. Resultados: El instrumento evidenció valores aceptables confiabilidad y consistencia interna (Alpha de Cronbach 0,829) Los puntos de corte adoptados son: p<33 Inicial, ≥p33 a p66 Elemental y ≥p66 maduro. Los resultados demuestran que no existen diferencias entre ambos géneros en relación a las habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio. Conclusión: test de Frugone & Miño es un instrumento fiable para contribuir de forma segura y confiada en la evaluación de los niveles del desarrollo motor en estudiantes escolarizados de primer ciclo básico, lo que sugiere su uso y aplicación en el colegio para monitorizar el progreso del desempeño motor de los alumnos de ambos sexos. |