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INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW  (2024)

Introducing chaos theory in the classroom: A life sciences students’ perception.

Perea Martins, João; Oyanedel, Eduardo; Campos-Soto, Ricardo

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Título de la Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 275
Página final: 294
DOI:

10.24331/ijere.1502724
Notas: ERIH PLUS