Simulación remota con feedback asincrónico como estrategia de enseñanza para entrenar habilidades prácticas en kinesiología
Keywords: habilidades prácticas, Kinesiología, COVID-19, simulación remota, aprendizaje a distancia, técnicas manuales
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Título de la Revista: | ARS MEDICA REVISTA DE CIENCIAS MEDICAS |
Volumen: | 47 |
Editorial: | Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile |
Fecha de publicación: | 2022 |
Página de inicio: | 43 |
Página final: | 51 |
Idioma: | Español |
URL: | https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1850 |
DOI: |
10.11565/arsmed.v46i4.1850 |