Propuesta pedagógica para transformar el clima de aula y propiciar el aprendizaje profundo de las Ciencias.

Espina, A. y Villagra, C.

Más información

Título de la Revista: Revista Ciência & Educação
Volumen: 30
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 1
Página final: 17
DOI:

https://doi.org/10.1590/1516-731320240004

Notas: Scielo