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INFANCIA Y APRENDIZAJE  (2010)

Effects of iconic gestures on the working memory of students with mild intellectual disability

Munoz Quezada, MT; Lucero, B; González C

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Título según WOS: Effects of iconic gestures on the working memory of students with mild intellectual disability
Título de la Revista: INFANCIA Y APRENDIZAJE
Volumen: 33
Número: 4
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2010
Página de inicio: 461
Página final: 474
Idioma: Spanish
Notas: ISI