Proyecto
 (2025)

Estudio longitudinal de la contribución del vocabulario disciplinar a la comprensión lectora en primer ciclo básico: ¿una clave para apoyar a los lectores con dificultades?

Strasser, K; Balladares, J.; Castillo, M.N.

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Fecha de publicación: 2025
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2025-2028
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
Notas: Estudio longitudinal de la contribución del vocabulario disciplinar a la comprensión lectora en primer ciclo básico: ¿una clave para apoyar a los lectores con dificultades?