Fortalecer el aprendizaje conceptual para favorecer las prácticas interdisciplinarias de los futuros profesores

Sánchez D, Trinidad; Diaz-Sacco, Alessandra

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Fecha de publicación: 2024
Objetivos: Evaluar la incidencia que tiene en la Formación Inicial Docente la incorporación del aprendizaje basado en conceptos para un ejercicio docente que desarrolle aprendizajes profundos
Año de Inicio/Término: 2024-2026
Financiamiento/Sponsor: Universidad de los Andes
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

ZG2400161FAI