Abstract

La Pandemia por Covid-19 trajo consigo profundos cambios para el sistema educativo global y nacional. Las universidades debieron adaptarse a una nueva forma de hacer docencia, principalmente, modificando sus prácticas de enseñanza-aprendizaje. El libro responde a un desafío trazado por la Red Universitaria Estatal de Formación Inicial de Profesores con el objetivo reunir en una publicación participativa interuniversitaria, experiencias, estudios y discusiones teóricas en torno a la educación en tiempos de pandemia en Chile. Las temáticas incluyen prácticas pedagógicas en el contexto de pandemia; didácticas, metodologías de enseñanza-aprendizaje y estrategias de evaluación en modalidad online; estrategias de flexibilización, integración y priorización curricular en tiempos de Covid, entre otras.