Explorando nuevas dimensiones: Ecosistemas en 360° mediante realidad virtual para la enseñanza de ecología

Carlos Ossa-Cornejo; Chandia, Patricio

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Fecha de publicación: 2025
Objetivos: Evaluar el impacto del uso de videos inmersivos en 360° mediante Realidad Virtual (VR) en la motivación y comprensión de conceptos ecológicos en estudiantes universitarios, en comparación con métodos tradicionales de enseñanza, para promover un aprendizaje activo y experiencial.
Año de Inicio/Término: 2025-2027
Financiamiento/Sponsor: Universidad del Bío-bío
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

DA2514401