Configuración del nivel de apropiación metacognitiva de conocimientos pedagógicos en la formación inicial docente

Castro Rubilar, Juana Irene; Fancy Castro Rubilar, Marcela Mora Donoso, Cecilia Hernández Sandoval

Keywords: evaluación, Investigación pedagógica, competencias docentes, Proceso cognitivo

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Título de la Revista: PRAXIS
Volumen: 4
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 1
Página final: 17
Idioma: Español
URL: https://www.scielo.org.ar/pdf/praxis/v24n3/2313-934X-praxis-24-3-0105.pdf