Globalización, Neoliberalismo y sus interrelaciones con la Educación
Keywords: Educación, globalización, neoliberalismo
Abstract
Cuando se estudia el fenómeno de la globalización, lo frecuente es encontrar un sinfín de antecedentes, definiciones e ideas en torno a él y según la arista con que se mire estos varían. Algunos autores establecen su inicio con los viajes de Colón y la llegada al continente americano, para otros, sería con la creación de las primeras instituciones de cooperación internacional como el Banco Mundial (BM) o el Fondo Monetario Internacional (FMI) en 1944 y hay quienes señalan que fue con la caída del bloque soviético en 1991. Como punto de partida, planteo ¿Qué antecedentes o hechos se podrían considerar como los precursores de la globalización? Dos son las instancias históricas que se consideran como precursoras del proceso globalizador. La primera, se relaciona con la revolución de las tecnologías de la información (Castells, 2001) desarrollada desde la década del 70; caracterizada por los avances y transformaciones en el ámbito tecnológico, de las comunicaciones y de la información. Como también, por la aplicación de las tecnologías y el conocimiento al ámbito productivo. Lo que generó repercusiones a nivel económico, político y social, dado el impacto que causó en los flujos de información, de recursos y sobre todo de los capitales. Como segunda instancia, se considera la caída del bloque soviético, simbolizada con el derrumbe del Muro de Berlín. Estos sucesos transformaron el paradigma ideológico y dieron paso a nuevas ideas de mercado, basadas en el intercambio económico, político y cultural a gran escala. En esta línea, Fukuyama (1992) considera que el término de la Guerra Fría representó un fin de la historia, un triunfo irreversible de los principios de mercado y la democracia liberal como los únicos mandatos de organización de las sociedades del mundo. Sin embargo, ya por los años 80 se hablaba de la internacionalización (como sinónimo de globalización) cuyo concepto estaba cada vez más presente en los discursos políticos y económicos, aludiendo a los procesos de cambios que habían sucedido en temáticas como: la apertura en fronteras políticas o la integración económica. Coincidiendo estos con los acontecimientos anteriormente presentados; como, asimismo, con la movilización de la economía americana que avanzaba hacia una mayor apertura dado el New Deal de la época y acaecido durante la Guerra Fría (Riveros, 2004). Estas acciones más la experiencia exitosa de los países en desarrollo como los llamados Tigres Asiáticos y de la Unión Europea, generó cambios en los sectores de inversión, producción, comercialización y exportación, permitiendo una mayor apertura e integración hacia el resto del mundo. Sumado a la reforma consciente de estilo conservador impulsada por organismos internacionales como el Banco Mundial o el Fondo Monetario Internacional y la caída del bloque socialista, era esperable el avance hacía una transición y comprensión del nuevo esquema globalizador de la economía. Cuyas ideas previas rescataban la importancia de la apertura al mercado para organizar la vida social y económica, repercutiendo en lo que Stiglitz (2003) llama fundamentalismo de mercado, dado que diversos aspectos socioeconómicos ya comenzaban a definirse en estos términos. Las bases del fundamentalismo de mercado generaron ideas de libre comercio, de organización del trabajo, de privatización de bienes y servicios públicos. A su vez, le otorgaron credibilidad a las proposiciones en las que se sustentaron los organismos internacionales, permitiéndoles promover sin desconfianza algunas dichas ideologías e incentivar la participación de otros países. Pero ¿hacia dónde nos incitan estas ideologías de mercado? nos llevan a comprender que la globalización es un proceso multidimensional, con un fuerte énfasis en lo económico, pero que también posee otras dimensiones, como la social; que implica una inevitable integración de los Estados-nación, los mercados y las tecnologías, permitiendo así una interrelación con otros de forma más rápida, económica e intensa (Friedman, 1999) generando fronteras aún más permeables y la adopción del concepto de economía global. La cual es entendida como una economía de la información, basada en el conocimiento, post industrial y orientada a los servicios, así como, por su puesto, conectada a una red mundial (Castells, 2000). Dicha realidad económica comienza a tener mayor presencia en los lineamientos políticos de cada Estado-nación, apuntando a la búsqueda de capital económico que le permitiese invertir y producir a nivel local para el resto del mundo. Entonces, ¿cuál fue la influencia que tuvo la economía global? Fue tanta su influencia en el comercio e inversión en materia de producción y empleo, que permitió a las grandes empresas tener mayor presencia en la política interna que los propios gobiernos. Esto provocó una objeción por la nueva forma de gobernar que se estaba llevando a cabo sobre la base de los intereses comerciales y financieros. Sin embargo, para Rizvi (2017) la idea de un comercio sin barreras con fronteras permeables sigue siendo el principio básico que guía el enfoque de la formulación de políticas sobre las opciones adecuadas de configuraciones económicas mundiales. Las investigaciones en torno a la economía mundial, la internacionalización y la globalización señalan que ha variado la naturaleza del empleo, del trabajo, de la producción en masa, de la estandarización y las cadenas de distribución; como también, las interacciones socioculturales y sobre todo la movilidad, sea de tipo social, financiera, de capital o de bienes y servicios. Como lo señala Urry (2007) los niveles sin precedentes de movilidad son tanto una prueba como un resultado de las maneras en que están funcionando los sistemas económicos y políticos mundiales. Entonces, ¿cuáles serían los beneficios y costos de la globalización? para Meller (2001) implica grandes beneficios (por lo multidimensional del proceso) para todos los países. La disyuntiva está en cómo maximizar los beneficios minimizando los costos y/o compensar a quienes se ven perjudicados. Por otro lado, los costos del aumento de la globalización involucran la generación de un mundo más interconectado, con un aumento en la interrelación y en la interdependencia entre los países. Lo que genera un efecto dominó, una mayor volatilidad y una hegemonía económica, dado que los países en vías de desarrollo se vuelven más vulnerables a estos efectos que particularmente son de naturaleza negativa. Es en torno a esto, que el fenómeno de globalización se ha puesto tan en boga, dadas las ideas, las prácticas y los resultados que giran en torno a las nuevas formas de gobernanza político-económica basadas en la ampliación de las relaciones del mercado.
Más información
| Editorial: | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| Página de inicio: | 9 |
| Página final: | 33 |
| Idioma: | Español |
| URL: | https://oei.int/wp-content/uploads/2023/10/re-pasos-visiones-educativas.pdf |