Abstract

Se analizó la experiencia de jóvenes universitarios durante el Covid-19 en 14 países iberoamericanos, revisando 115 artículos publicados entre 2020 y 2024 en bases WoS, Scopus y Scielo, desde una perspectiva hermenéutica y análisis temático. Se identificaron cinco temas clave: experiencias según características sociodemográficas; uso de Tecnologías de la Información; malestar y desocialización; impactos en la enseñanza-aprendizaje; e incertidumbre. Se concluye que enfrentaron problemas que aumentaron por factores como nivel socioeconómico, género, etnicidad y condiciones de ruralidad y discapacidad. Estos problemas incluían baja en el rendimiento por falta de acceso a Internet y espacios de estudio, deterioro de la salud mental con aumento de estrés y soledad, y miedo a mostrarse en clases virtuales. También se destacó la «hiper-digitalización» social y la incertidumbre general.