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Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2013)

Análisis factorial confirmatorio del cuestionario: "Enfoques de Docencia Universitaria" (Approaches to Teaching Inventory, ATI-R)

Helena Montenegro Maggio; CARLOS GONZ

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Título según SCIELO: Análisis factorial confirmatorio del cuestionario: Enfoques de Docencia Universitaria (Approaches to Teaching Inventory, ATI-R)
Título de la Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Volumen: 39
Número: 2
Editorial: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
Fecha de publicación: 2013
Página de inicio: 213
Página final: 230
Idioma: es
DOI:

10.4067/S0718-07052013000200014
Notas: ISI, SCIELO