). El método ABN como articulador efectivo de aprendizajes matemáticos en la infancia. Experiencias en profesores y profesoras de ciclo inicial en Chile
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Título de la Revista: | Journal of Educational, Cultural and Pschychological Studies |
Fecha de publicación: | 2018 |
Página de inicio: | 75 |
Página final: | 96 |
DOI/URL: |
doi.org/10.7358/ ecps-2018-017-pere |