ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, 2016 INICIA DOCTORADO EN EDUCACIÓN MENCIÓN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, UNIVERSIDAD DE BURGOS, ESPAÑA TEMA DE TESIS "IMPACTO DE UN MODELO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PAR

TRES TESIS DIRIGIDAS PRE GRADO

AÑO 2015 Universidad Católica de la Santísima Concepción, Instituto Tecnológico.
“PROPUESTA DE UN SISTEMA DE CALEFACCION CENTRAL Y GENERACION DE AGUA CALIENTE SANITARIA CON EQUIPOS DE EFICIENCIA ENERGETICA PARA VALLE NOBLE”. Alumno: José Espinoza Ingeniería Industrial

Año 2014 Universidad Católica de la Santísima Concepción, Instituto Tecnológico.
“PROPOSICION DE MEJORAS EN EL CONTROL DE VARIABLE QUE AFECTA EL AUMENTO DE ALABEOS EN SECADO DE LA MADERA EN COMPLEJO INDUSTRIAL NUEVA ALDEA”. Alumno: Daniel Rubio Ingeniería Industrial.

Año 2014 Universidad Católica de la Santísima Concepción, Instituto Tecnológico.
“Propuesta para Mejorar los Procedimientos de los Análisis de Clóruro, Cenizas y Humedad en el Laboratorio Químico de Cesmec”.Alumno Benjamín Céspedes Técnico en Alimentos.

Año 2014 Universidad Católica de la Santísima Concepción, Instituto Tecnológico.
“DETERMINAR EL COSTO DE IMPLEMENTAR UN SISTEMA TÉRMICO COMPLEMENTARIO CON PANELES SOLARES EN LA ETAPA II DEL HOSPITAL LAS HIGUERAS DE TALCAHUANO”.
Alumna: Soledad Vergara Ingeniería Industrial.

DOS TESIS DE POS GRADO COMO EVALUADOR

Año 2014 Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación. Magister en Educación Superior.

“NIVELACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES, REQUERIDOS PARA COMPRENDER LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA FÍSICA APLICADA I”.
Alumna: Sonia Isabel Cisternas Palma.

Año 2015 Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación. Magister en Educación Superior.

" IMPACTO DE LA APLICACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN LAS ACTITUDES CIENTÍFICAS Y OPINIÓN HACIA LA FÍSICA, EN LOS ESTUDIANTES DE 3° MEDIO EN EL SUBSECTOR DE LA FÍSICA, DE UN ESTABLECIMIENTO SUBVENCIONADO DE LA COMUNA DE TALCAHUANO"
Alumna: Nataly Ivonne Rivera Acuña

CONGRESOS NACIONALES

Octubre del 2012 Universidad Católica del Norte (Antofagasta – Chile)
XXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería”
"IMPLEMENTACIÓN DEL CUBO CIENTÍFICO EN LOS TRABAJOS PRÁCTICO DE LABORATORIOS DE FÍSICA EN LA UCSC. Código de Trabajo: TE02.

Octubre del 2013 Universidad Católica (Viña del Mar – Chile)

XXVI Congreso Chileno de Educación en Ingeniería”
“APLICACIÓN METODOLÓGICA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA (ABP) A TRAVÉS DE UNA NOTICIA DEL DISPOSITIVO MATA MOSQUITOS EN LOS TRABAJOS PRÁCTICO DE LABORATORIOS (TPL) PARA LA CARRERA INGENIERÍA CIVIL ELÉCTRICA EN LA UCSC.”

CONGRESOS INTERNACIONALES

Enero del 2014 Universidad del Biobío Concepción
Congreso Internacional PAN PBL 2014 sobre Aprendizaje Basado en Problemas organizado por la Universidad del Biobío, en conjunto con la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad de Concepción y la Universidad Técnica Federico Santa María, sede Talcahuano.

“APLICACIÓN METODOLÓGICA ABP A TRAVÉS DE UNA NOTICIA DEL DISPOSITIVO MATA MOSQUITOS EN LOS TPL PARA LA CARRERA INGENIERÍA CIVIL ELÉCTRICA EN LA UCSC”.