Marcela Francisca Diaz Rebolledo
Coordinadora Desarrollo Sostenible, Cultura y Comunidad
FLACSO
Santiago, Chile
Desarrollo Sostenible, cultura y comunidad, vinculando enfoque identidad,, territorio y ecosistemas humanos y naturales. Género, comunidades campesinas y sustentabilidad en territorios con identidad local. Gobernabilidad democrática local.
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Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona. España, 1998
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Antropología Social, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1991
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Coordinadora Comunidad, Cultura y Desarrollo Sostenible Other
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES-CHILE
Santiago, Chile
2015 - A la fecha
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Coordinadora Fortalecimiento Institucional e Inclusiones Other
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES-CHILE
Santiago, Chile
2004 - 2008
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Responsable de Desarrollo Curricular Profesora Adjunta II Full Time
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
Fac. de Ciencias Médicas
Santiago, Chile
1998 - 2000
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Profesora Part Time
UNIVERSIDAD DE CHILE
Ciencias Sociales
Santiago, Chile
2003 - 2004
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Profesora Part Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Ciencias Sociales
Santiago, Chile
1999 - 1999
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Responsable de desarrollo curricular y docente en Diploma en gestión Social de Salud Part Time
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
Santiago, Chile
1993 - 1994
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Ivestigadora Asociada Área Estudios de Género Full Time
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES-CHILE
Santiago, Chile
1994 - 1998
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Responsable Proyectos de Desarrollo Full Time
Agencia Española de Cooperación al Desarrollo AECID
Servicio Exterior, España
2008 - 2011
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Coordinadora Área de Relaciones Internacionales y Cooperación en la Coordinación de Políticas y Programas Indígenas Full Time
Ministerio de Planificación y Cooperación, Subsecretaría
Santiago, Chile
2004 - 2004
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Coordinadora Técnica Componente Salud Intercultural Programa de Desarrollo Indígena ORÍGENES Full Time
GOBIERNO DE CHILE-BANCO INTERAMERICANO DEL DESARROLLO
Santiago y territorio indígena, Chile
2002 - 2003
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Representante Alterna del Gobierno Chile Other
FONDO PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
La Paz, Bolivia
2004 - 2004
Investigaciones y Asistencia Técnica
1.COMUNIDAD, TERRITORIO Y DESARROLLO SOSTENIBLE
- Etnografía comunidades campesinas de Aconcagua y Chacabuco. Dicho estudio consideró (1) historia comunitaria (2) formas de vida con sentido (3) economía familiar y comunitaria (4) conflicto territorial y (5) plan de relacionamiento con minera Anglo American. Andes TC, por encargo de Anglo American. Chile 2015.
- Diagnóstico territorial y de desarrollo sostenible Valle del Aconcagua. Dicho estudio consideró (1) conformación histórica del territorio (2) caracterización de su tejido social y comunitario (3) identificación de principales conflictos territoriales con mega-negocios de la minería y agro-insdustria. Andes TC, por encargo de Anglo American. Chile 2014.
- Diseño y contraparte técnica “Estudio- Diagnóstico Programa de Cooperación Hispano-Chileno 2009-2012”. Dicho estudio consideró (1) Estadísticas generales (2) Contexto político e institucional (3) Brechas de equidad y exclusión social y (4) Agenda de Desarrollo. De manera específica, el diagnóstico fue profundizado en base a (1) Paneo de Actores y caracterización de Agenda de la Sociedad Civil (2) Caracterización y análisis de la Matriz Energética y Recursos Naturales (3) Mapas de brechas territoriales. Oficina Técnica de Cooperación, AECID. Chile 2008.
- Contraparte técnica “Estudio demanda y oferta de tierras y aguas indígenas”. Corporación Nacional de Desarrollo Indígena CONADI - Gobierno de Chile. Chile 2004.
- Estudio “Gobierno Regional y procesos comunicacionales. Diagnóstico y elaboración de un instrumento de desarrollo institucional”. Subsecretaría de Desarrollo Regional (SUBDERE) - Gobierno de Chile. Chile 2000.
2. PUEBLOS INDÍGENAS
- Contraparte técnica española en la formulación del Programa Conjunto F-ODM: Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales para la Prevención y Gestión de Conflictos Interculturales en Chile 2009-2011. Oficina Técnica de Cooperación, AECID. Chile 2008.
- Informe Nacional sobre Situación y Condición de los Indígenas Urbanos de Chile. Diagnóstico que incluyó procesamiento de información censal bajo cubierta cartográfica, lo que permitió vincular situación y condición étnica con formas de asentamiento urbano en las principales ciudades del país, así como visibilizar la dinámica permanente entre estos asentamientos urbanos y los territorios indígenas ancestrales. Fondo de Donaciones para los Pueblos Indígenas del Banco Mundial. Chile 2006.
- Evaluación de Medio Término del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe, en el marco de la creación de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB). Dicha evaluación consideró 6 países de la región. Se trata de una evaluación comprensiva, en que se sistematizó (1) discusiones y acuerdos a nivel de instancias internacionales (2) institucionalidad y políticas públicas para pueblos indígenas y (3) gestión del Fondo, particularmente desde el punto de vista del multilateralismo y de los procesos de concertación entre gobiernos y pueblos indígenas. SECIB-FLACSO. Bolivia, Perú, Ecuador, Nicaragua, Guatemala, México y Chile 2005.
- Representante del Gobierno de Chile en el Foro Permanente para los Asuntos Indígenas de la ONU con intervenciones oficiales en los ámbitos de mujer indígena y educación. Gobierno de Chile. Nueva York 2004.
- Delegada del Gobierno de Chile en la organización y desarrollo de la VI Asamblea del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe – Sistema Iberoamericano. Gobierno de Chile. Chile 2004.
- Asesoría al Presidente del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe en la elaboración de la Agenda 2004-2006 de este organismo, organización Primera Reunión Intergubernamental, cooperación con los Gobiernos de Bolivia y Guatemala, relación con organismos multilaterales y agencias de cooperación internacional (Banco Mundial, BID, OIT, Agencias Española, Alemana, Belga, entre otras) y estrategia hacia la Cumbre Iberoamericana de San José. Gobierno de Chile. Diversos países de Latinoamérica y El Caribe 2004.
- Participación en el equipo que diseñó e instrumentó la Política de Nuevo Trato con los Pueblos Indígenas. Derechos Indígenas, Desarrollo con Identidad y Diversidad Cultural.. Primera Política Pública Marco para los pueblos indígenas en Chile, orientada a mejorar el reconocimiento de derechos, las condiciones de sostenibilidad de la diferencia étnica, y a fortalecer el auto-desarrollo de los pueblos originarios. MIDEPLAN, Secretaría General de la Presidencia y Presidencia. Chile 2004.
- Rediseño institucional de la Coordinación de Políticas y Programas Indígenas y la formulación del Proyecto de Ley que crea la Subsecretaría de Asuntos Indígenas. MIDEPLAN, Secretaría General de la Presidencia, Presidencia y DIPRES. Chile 2004.
- Delegada del Gobierno de Chile, en la elaboración del Plan de Trabajo 2004-2005 y Plan de Trabajo Detallado de la Comisión Asesora de Desarrollo con Identidad del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe. Gobierno de Chile. Diversos países de Latinoamérica y El Caribe 2004.
- Contraparte técnica del Panel de Evaluación del Programa de Desarrollo Integral Indígena-ORIGENES. DIPRES- Congreso Nacional. Chile 2004.
- Diseño de Estrategia de Implementación del Sistema Nacional de Información Indígena del Gobierno de Chile, identificando fuentes de información regular, institucionalización de fuentes específicas sobre condición étnica e información geo-referenciada. MIDEPLAN. Chile 2004.
- Diseño y contraparte técnica para el Estudio de Línea Base de ORIGENES. Gobierno de Chile - Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Chile 2002-2003.
- Elaboración de Conceptualidad Básica y diseño de estrategia de Etno-territorialización del programa de Desarrollo Indígena ORIGENES. Gobierno de Chile -BID. Chile 2002.
3. MUJERES Y GÉNERO
- Sistematización acción de la Fundación para la Promoción y Desarrollo de la Mujer PRODEMU: balance últimos 25 años. Sistematización de acuerdo a la perspectiva de las funcionarias y usuarias de la fundación, la acción de estos 25, con énfasis en los procesos de empoderamiento de las mujeres e inclusión en los procesos de desarrollo territorial. PRODEMU-FLACSO. Santiago, Valparaíso y Chiloé 2016.
- Asistencia Técnica “Participación política y liderazgo de las mujeres: inclusión y democracia en Paraguay”, cuyo objetivo fue analizar la baja participación política de las mujeres a la luz de las dinámicas sociales y económicas, así como el modelo de democracia vigente en el país analizado. Durante el estudio se desarrolló un amplio paneo de actores con incidencia en estas materias (parlamentarias, ministerios, lideresas sociales, organismos internacionales y de cooperación, entre otros) y prospectivas en 2 territorios, uno campesino y el otro indígena. Asimismo, se diseñó un programa social inter-institucional para la discusión y validación participativa. ONU Mujeres. Paraguay 2013.
- Estudio – Diagnóstico para el Programa Lucha Contra las Exclusiones del Gobierno del Guatemala, cuyo objetivo fue desarrollar diagnósticos de capacidades generales y específicas en 26 instituciones estatales centrales, 8 Consejos Departamentales de Desarrollo y 29 Municipios, en la perspectiva de actualizar e implementar la Política Nacional de Promoción y Desarrollo de las Mujeres Guatemaltecas (PNPDMG), con inclusión de las mujeres indígenas. De manera particular, se revisaron el conjunto de normativas y políticas públicas vigentes en Guatemala, y se procesaron indicadores de equidad de género, observando brechas étnicas y territoriales, para 29 municipios. Asimismo, se diseñó una Estrategia de Fortalecimiento Institucional. Unión Europea. Guatemala 2007.
- Estudio - Diagnóstico para el Programa Gobernabilidad con enfoque de Género y Participación Política de las Mujeres en el Ámbito Local. Centroamérica y el Área Andina, cuyo objetivo fue desarrollar un perfil de institucionalidad y políticas públicas, un paneo de actores/as y reconstrucción de agenda en estos temas. De manera específica, se formuló un sistema de indicadores que permita seguir los avances en estas materias. UN-INSTRAW y AECI. Países de Centro América y Área Andina 2006 y 2007.
- Estudio - Diagnóstico y Asistencia Técnica Diagnóstico sectorial y diseño Plan de Equidad de Género del Programa Regional de Cooperación con Centroamérica de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). El Diagnóstico y el Plan consideró 8 países centroamericanos y el Sistema de Integración Centroamericano (SICA). De manera específica, se elaboró un perfil sobre Mecanismos Nacionales y Políticas Marco para la equidad de género, un perfil de indicadores generales de equidad de género y un perfil de las actuaciones nacionales y regionales de la cooperación internacional. AECI. Países de Centro América y El Caribe 2006.
- Asesoría al Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM), en el ámbito de Transversalización de Género. Asesoría en el diseño la implementación del Programa de Mejoramiento de la Gestión con enfoque de Género (PMG – Sistema de equidad de género) del SERNAM y Dirección de Presupuesto (DIPRES). Ello a través de la generación de nuevas capacidades y el diseño de instrumentos. Gobierno de Chile. Chile 2001-2002.
- Investigación en profundidad: Ventajas y desventajas que experimentan las mujeres en su relación con las Instituciones de Salud Primaria. FLACSO, USACH, SERNAM, Universidad de Barcelona, entre otros. Chile y España 1993-2000.
- Implementación de talleres de género y cambio cultural para funcionarios de Salud Pública de nivel primario y secundario. FLACSO, SERNAM, Servicios de Salud y Centros de Salud Primaria. Chile 1994.
- Estudio Mujer Popular y Estado. Dicho estudio profundizó en la relación cotidiana que las mujeres establecen con el Estado a través de diversos servicios, como la atención de salud y la entrega de subsidios municipales. ASDI-FLACSO. Chile 1992 -1995:
“Mujer popular y Estado, tercera etapa: revisión de acciones y programas estatales en salud dirigidos a las mujeres entre 1990 y 1993”. FLACSO - ASDI, 1994.
“Mujer popular y Estado, segunda etapa: encuesta en tres regiones del país a mujeres de nivel socio-económico bajo sobre opiniones del Estado y sus servicios”. FLACSO - ASDI, Chile 1993.
“Mujer popular y Estado, primera etapa: estudio exploratorio sobre percepciones de mujeres populares en torno al Estado”. FLACSO – ASDI, Chile 1992.
- Fortalecimiento de agencias públicas en el ámbito de género de diverso nivel, como SERNAM, Centros de Información de los Derechos de la Mujer (CIDEM), Gobiernos Regionales, Oficinas Municipales de la Mujer, entre otras. FLACSO. Chile 1991-1995.
- “Imágenes culturales en torno a las usuarias del sistema público de salud. Estudio de percepciones con funcionarias de salud de consultorios de APS y maternidades”. FLACSO. Chile 1995.
- “Análisis y evaluación de las oficinas municipales de la mujer y otras formas de implementación de acciones hacia la mujer”. FLACSO – SERNAM. Chile 1995.
- “Mujeres jóvenes en Chile: diagnóstico y revisión de políticas públicas”. Instituto Nacional de la Juventud (INJ), Gobierno de Chile. Chile 1992.
- Identificación, formulación y contraparte técnica en la ejecución del “Proyecto de Fortalecimiento Institucional. Diseño e Implementación Academia (Centro de Formación) del Ministerio Público”. Dicho proyecto tuvo por propósito general fortalecer la persecución penal y el acceso de las personas a la justicia en Chile. De manera concreta, a través del Proyecto se fortalecieron las políticas institucionales y se diseñó e implementó un Centro de Formación, que brinda formación inicial y continua a equipos de fiscalía, con especial énfasis en áreas de especialización, donde destacan (1) anticorrupción (2) violencia de género (3) medio ambiente y recursos naturales y (4) responsabilidad penal juvenil. Ministerio Público, AGCI y AECID. Chile 2008 – 2011.
- Identificación, formulación y contraparte técnica en la ejecución del “Proyecto de Fortalecimiento Institucional de la Defensoría Penal Pública. Apoyo al desarrollo de Modelos y Sistemas de Defensa Especializada”. Dicho proyecto tuvo por propósito general mejorar la aplicación de las garantías constitucionales y el acceso de grupos de población vulnerable a la justicia en Chile, entre los que destacan pueblos indígenas, población carcelaria y jóvenes. De manera concreta, a través del proyecto se mejoraron los modelos y sistemas de defensa especializada, dirigida a estos 3 grupos de población vulnerable. Defensoría Penal Pública, AGCI y AECID. Chile 2008 – 2010.
Rediseño participativo, intersectorial y descentralizado del Componente Salud Intercultural del Programa de Desarrollo Integral Indígena-ORÍGENES. Gobierno de Chile – BID. Chile 2002.
- Implementación y orientación técnica a los equipos de co-ejecución público-indígena, de nivel nacional y regional, del Componente Salud Intercultural de ORÍGENES. Gobierno de Chile – BID. Chile 2002.
- Investigación y difusión del proceso de Reforma de la Salud en Chile. Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile, Organización Mundial de la Salud (OMS) y Fundación Salud y Futuro. Chile 2001.
- Investigación “Perfil académico, producción de conocimientos y áreas relevantes de desarrollo organizacional. Un análisis de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH”. Vicedecanato de Investigación y Desarrollo, Facultad de Ciencias Médicas USACH. Chile 1999.
- Investigación “Condiciones sociolaborales y calidad de vida de los trabajadores de locomoción colectiva de Santiago. Estudio en profundidad”. Comisión Ergonómica Nacional, Subsecretaría de Previsión Social – Facultad de Ciencias Médicas USACH. Chile 1999.
1. DOCENCIA Y CAPACITACIÓN
- Curso Formación de Formadores. Comunidad y Desarrollo Sostenible, FLACSO Chile. Diseño, Coordinadora y docente. El propósito del Curso es consolidar y proyectar los aprendizajes alcanzados por los/as titulados/as del Diplomado Comunidad y Desarrollo Sostenible, así como impulsar procesos permanentes de desarrollo sostenible en las comunidades de origen de estos/as. Contenidos: Módulo I Enfoque de Pedagogía Local, Experiencias de Pedagogía Local en América Latina, Caja de Herramientas Pedagogía Local Chacabuco; Módulo II Energía Sustentable, Agroecología, Cultura del Agua y Sistemas Hídricos, Narrativa Local (Biografía Comunitaria y Rutas Territoriales); Módulo III Diseño, implementación y evaluación de programas y proyectos territoriales sustentables, Aplicación práctica diseño e implementación de proyectos territoriales sustentables, Protección y Promoción del Patrimonio Local. En términos de metodología, el Curso mantiene la Comunidad de Aprendizaje conformada durante el Diplomado Comunidad y Desarrollo Sostenible, traspasando a partir del “aprender haciendo” la Pedagogía Local Chacabuco, recursos específicos de sustentabilidad territorial y planificación de programas y proyectos territoriales sustentables en comunidades de origen. La primera versión del Curso se realizó con aportes de Anglo American. Se titularon 30 líderes/as de comunidades locales rurales de las comunas de Colina y Til Til, Provincia de Chacabuco. FLACSO. Chile 2017 en adelante.
- Diplomado Comunidad y Desarrollo Sostenible de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO Chile. Diseño, Coordinadora y docente. El propósito del Diplomado es fortalecer el tejido y liderazgo comunitario rural en el ámbito del desarrollo sostenible y la gestión armónica del territorio. Contenidos: Módulo I Identidad, Historia y memoria comunitaria, Parentesco y vecindad, Saberes comunitarios y oficios locales, Ecología comunitaria del territorio, Conversación comunitaria y visión del bienestar y habitar, Caracterización de la comunidad (integrantes, vínculos, identidad y micro-territorio); Módulo II Concepto y estrategias de desarrollo sostenible, Definición y dimensiones del territorio (ecología, patrimonio, comunidades y sociedad local), Sostenibilidad del territorio (mecanismos de radicación y dinamismo), Experiencias de desarrollo sostenible en territorios campesino-rurales de Chile y Latinoamérica, Tecnologías apropiadas y alternativas (energía, agua, calidad del suelo y producción campesina), Economía local y economía del bien común, Experiencias de proyectos de desarrollo sostenible; Módulo III Identificación de actores del desarrollo sostenible en el territorio, Escenarios y formas de interacción entre actores del territorio, Diálogo, conciliación e incidencia entre actores del territorio, Ensayando una agenda de desarrollo sostenible en el territorio. Metodológicamente el Diplomado se desarrolla a partir de Comunidades de Aprendizaje y Rutas Territoriales. La primera versión del Diplomado se realizó con aportes de Anglo American. Se titularon 35 líderes/as de comunidades locales rurales de las comunas de Colina y Til Til, Provincia de Chacabuco. FLACSO. Chile 2016 en adelante.
- Cabildos Providencia Participa. Facilitación proceso participativo en la elaboración de Plan de Desarrollo Comunal (PLADECO) a nivel de barrios. ONG POLOC y Municipio Providencia. Chile 2013
- Programa Juntos Crecemos Más. Facilitación y asistencia en la elaboración de autodiagnóstico y formulación de proyectos comunitarios localidades campesinas del Valle del Choapa. GFA Consultores. Chile 2012.
- Capacitación “Derechos de los Pueblos Indígenas, Agua y Relaciones Comunitarias”. Diseño y docente. Dirigido a equipo de Relacionamiento Comunitario y Especialistas Indígenas de Aguas Antofagasta. La capacitación tuvo como propósito general conocer y aplicar de manera principios e instrumentos de Derechos de los Pueblos Indígenas en materias de gestión local del agua y relacionamiento comunitario. Contenidos: Convenio 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes; Ley Indígena 19.253; Otros instrumentos de reconocimiento de Derechos de los Pueblos Indígenas de incorporación progresiva (Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas / Declaración americana sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas); Otras Fuentes orientativas sobre Consulta Indígena (Manual para los mandantes tripartitos de la OIT. Comprender el Convenio sobre pueblos indígenas y tribales, 1989 (N° 169), 2013 / Norma Ambiental y Social 7 (ESS7) sobre Pueblos Indígenas del Banco Mundial/ Estrategia y Política Operativa sobre Pueblos Indígenas del Banco Interamericano de Desarrollo, 2005/ Directrices sobre las cuestiones relativas a los Pueblos Indígenas, del Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2009/ Principios y directrices para la participación de los pueblos indígenas del Fondo para el Medio Ambiente Mundial/ Criterios y Directrices de la Comisión Mundial de Represas, 2001/ Manual IFC sobre de prácticas recomendadas para las empresas que hacen negocios en mercados emergentes/ Directrices sobre el Consentimiento libre, previo e informado del Programa ONU-REDD, 2013/ Directrices del Consejo Internacional de Minería y Metales (ICMM): Declaración de posición sobre la minería y los pueblos indígenas y Guía de Buenas Prácticas Pueblos Indígenas y Minería, 2010. Aguas Antofagasta. Calama 2016.
- Taller “Iconografía precolombina y textil con identidad Horizonte Aconcagua”. Diseño y ejecución capacitación. Dirigido a Organizaciones de Mujeres y Centros de Madres de la comunidad de Huertos Familiares, Comuna de Til Til. Contenidos (1) Arte precolombino y arte indígena (2) tecnologías textiles (3) Identidad y desarrollo sostenible (4) Identidad y liderazgo comunitario de las mujeres. Metodología: presentación audiovisual y conversación en plenaria. Autogestionado por las organizaciones destinatarias y financiado por Anglo American. Huertos Familiares 2018.
- Curso Prevención de la Violencia de Género y Ecosistemas Saludables. El Curso tuvo por propósito general brindar un enfoque ecosistémico y preventivo, que permita atender de manera integral y comunitaria la Violencia de Género. Dirigido a equipos de centros de salud familiar, salud mental y especializados en Violencia Intrafamiliar y Género. Contenidos: concepto de Violencia de Género; enfoques para prevenir y asistir la Violencia de Género; enfoque ecosistémico y atención integral y comunitaria de salud, con énfasis en el problema de violencia y la Violencia de Género. Metodología: presentaciones, trabajo grupal y plenaria. Municipalidad de Talagante – GCA Salud. Talagante 2017.
- Curso “Transversalización de la Equidad de Género en Políticas Públicas”. Diseño y ejecución capacitación. Dirigido a directivos/as de Ministerios y Agencias Públicas del Estado. Contenidos (1) Políticas Públicas y Enfoque de Género (2) Desempeño de las Políticas Públicas (3) Sistemas de Indicadores Sensibles al Género (4) Formulación de Indicadores de Género. Metodología: Actividades teóricas y prácticas, considerando presentación y trabajo grupal y plenaria. AECID. República Dominicana 2007.
- Curso “Transversalización de la Equidad de Género en Políticas y Proyectos de Cooperación para el Desarrollo”. Diseño y ejecución capacitación. Dirigido a funcionarios/as de la Cooperación Internacional para el Desarrollo con presencia en el país, tanto cooperación oficial bilateral, multilateral y descentralizada. Contenidos (1) El problema de las Políticas Públicas y la Cooperación al Desarrollo (2) Indicadores sensibles a la equidad de género: Indicadores de Desempeño e Indicadores Estadísticos (3) Transversalización de la equidad de género en Políticas Públicas y en Proyectos de Desarrollo (4) Construcción de indicadores sensibles a la equidad de género. Metodología: Actividades teóricas y prácticas, considerando presentación y trabajo grupal y plenaria. AECID. República Dominicana 2007.
- Programa de capacitación continua a distancia “Género y política pública”. Diseño y coordinación docente. Dirigido a equipos regionales del SERNAM. 240 horas pedagógicas. Contenidos: Enfoque de política pública y género, análisis de agenda institucional, análisis de instrumentos de política pública y actores institucionales, PMG de género y estrategia de negociación. Gobierno de Chile. Chile 2000.
- Programa “Mujeres en América Latina: Género, Política y Sociedad”, Council for International Educational Exchange (CIEE) - FLACSO. Seminarios y actividades relativas a políticas públicas y programas sociales. FLACSO. Chile 1995 – 2000.
Diseño e implementación del Modelo de Salud con Enfoque Familiar en Chile, a través de la investigación aplicada, la capacitación y la docencia de pre y post grado. Facultad de Ciencias Médicas de la USACH, Ministerio Nacional de Salud y Corporaciones Municipales de Salud. Chile 1998-2000.
- Formación en Servicio, convenio USACH, Ministerio Nacional de Salud y diversas Corporaciones y Departamentos Municipales de Salud. USACH, Chile 2000.
- Diploma en Gestión Social de Salud, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la USACH, Ministerio Nacional de Salud, Cooperación Italiana y diversas Corporaciones y Departamentos Municipales de Salud. Diseño, evaluación de proceso y expost, docencia. USACH, Chile 1993 – 1994.
- Curso de capacitación “Terapias alternativas y atención en salud primaria”, dirigido a equipos de atención primaria en salud; Facultad de Ciencias Médicas USACH, Departamento de Salud, Municipalidad de Lo Barnechea. 28 horas pedagógicas. Contenidos: fundamentos de las terapias alternativas, fitoterapia, naturoterapia y terapias energéticas. Metodología: actividades teórico-prácticas de aprendizaje cognitivo. USACH, Chile 2000.
- Diseño e implementación de la segunda Residencia y la primera Cátedra de pregrado de Medicina Familiar en Chile. Facultad de Ciencias Médicas de la USACH, Ministerio Nacional de Salud y Corporaciones Municipales de Salud. Chile 1998-2000.
- Desarrollo de propuestas de innovación en la práctica clínica de los médicos de Medicina Familiar, incorporando la entrevista y la observación antropológica como herramientas de desarrollo terapéutico e institucional. Facultad de Ciencias Médicas de la USACH, Chile 1999.
Residencia en Medicina Familiar, Facultad de Ciencias médicas, USACH. Desarrollo curricular y docencia. USACH. Chile 1997 – 2000.
- Carrera de Medicina, Escuela de Medicina, Facultad de Ciencias Médicas, USACH. Docencia, curso Introducción a la medicina, Unidad “Ciencias sociales y salud” y Clínicas integradas II, Unidad “Instituciones de APS, vida cotidiana y salud: una mirada antropológica-clínica”. USACH. Chile 1998 – 2000.
2.PUBLICACIONES
2.1. LIBROS
- 26 años de experiencias educativas con mujeres, caminos recorridos y nuevos horizontes, PRODEMU, 2017
- Diagnóstico en gobernabilidad, género y participación política de las mujeres en el ámbito local. Área Andina, UN-INSTRAW, 2007
- Diagnóstico en gobernabilidad, género y participación política de las mujeres en el ámbito local. Centroamérica, UN-INSTRAW, 2007
- Programa Regional de Cooperación con Centroamérica. Diagnóstico y Plan de Equidad de Género 2007-2008, AECI, 2006.
2.2. CAPITULOS Y DOCUMENTOS DE TRABAJO
- “Rehabilitación, identidad y ciudadanía. Centro de rehabilitación creado y gestionado por padres y amigos de pacientes esquizofrénicos, CORFAPES”, en Caminos de Innovación en ciudadanía, Programa Ciudadanía y Gestión Local, del Centro de Análisis de Políticas Públicas de la Universidad de Chile y la Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza, LOM ediciones, 2OO1.
- “Ocupación del espacio público, identidad colectiva y humanización de las relaciones en la ciudad. La experiencia de Santiago Amable”, en Caminos de Innovación en ciudadanía, Programa Ciudadanía y Gestión Local, del Centro de Análisis de Políticas Públicas de la Universidad de Chile y la Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza, LOM ediciones, 2OO1.
- “Organizaciones de base de nuevo perfil potencian el desarrollo ciudadano”, en Caminos de Innovación en ciudadanía, Programa Ciudadanía y Gestión Local, del Centro de Análisis de Políticas Públicas de la Universidad de Chile y la Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza, LOM ediciones, 2OOO.
- “Nuevas formas de trabajo conjunto entre ONG y entidades públicas”, en Caminos de Innovación en ciudadanía, Programa Ciudadanía y Gestión Local, del Centro de Análisis de Políticas Públicas de la Universidad de Chile y la Fundación Nacional para la Superación de la Pobreza, LOM ediciones, 2000.
- Acciones y programas estatales en salud dirigidos a las mujeres. 1990 - 1993, FLACSO, Serie Estudios Sociales, documento de trabajo Nº 56, Santiago, diciembre de 1993.
- Mujer popular y Estado. Informe de investigación, FLACSO, Serie Estudios Sociales, documento de trabajo nº 42. Santiago, enero de 1993.
- Encuesta Mujer popular y Estado. Informe Concepción Talcahuano y Localidades de la VIII región, Serie Estudios Sociales, documento de trabajo Nº 53, Santiago, septiembre de 1993.
- Encuesta Mujer popular y Estado. Informe Antofagasta, FLACSO, Serie Estudios Sociales, documento de trabajo Nº 51. Santiago, octubre de 1993.
- Encuesta Mujer popular y Estado. Informe Santiago, FLACSO, Serie Estudios Sociales, documento de trabajo Nº 5. Santiago, octubre de 1993.
- “Supuestos culturales tras la atención en salud de las mujeres. Paradojas del Estado Benefactor en Chile”, en AAVV, Primer Encuentro Interuniversitario en Ciencias Sociales y Salud, Universidad de Barcelona, Barcelona, 1995.
- "Mujeres jóvenes: situación y desafíos para una política de juventud", en AAVV, Primer Informe Nacional de Juventud, INJ, Santiago, marzo de 1994.
- "Mujeres jóvenes en Chile: algunos antecedentes sobre su situación", en AAVV, Joven Ahora, Santiago, enero de 1994.
- "Mujeres jóvenes en Chile: primeros elementos para una reflexión", en AAVV, Proposiciones 21, Santiago, marzo de 1993.
- "Sufrir y amar la cruz. Dimensiones simbólicas en el discurso de Teresa de Los Andes", en Huellas. Seminario Mujer y Antropología, CEDEM, Santiago, 1993.
2.3. INFORMES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
- Diagnósticos Institucionales y Estrategia de Fortalecimiento Institucional Programa Lucha Contra las Exclusiones, Informe preparado para el Gobierno de Guatemala y Unión Europea Contrato 001/06/CT/PLCE, FLACSO Chile 2007.
- Informe Nacional Sobre Situación y Condición de los Indígenas Urbanos de Chile: Rumbo al Primer Encuentro Continental de Indígenas Urbanos de América Latina y El Caribe, Proyecto 01508 Banco Mundial, FLACSO Chile 2007.
- “Violencia contra las mujeres en comunidades indígenas. Caso Chile”, en Informe Regional GRILAC Violencia Mujeres Indígenas, Secretaría General FLACSO, 2007.
- Informe Final. Evaluación de medio término Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, en el marco de la creación de la Secretaría general iberoamericana SEGIB. FLACSO, 2005.
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Beca para cursar estudios de doctorado
AGENCIA ESPANOLA DE COOPERACION INTERNACIONAL
España, 1995
Beca de manuntención y arancel para estudios de doctorado en la Universidad de Barcelona, Barcelona, España
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Beca para cursar estudios de doctorado
AGENCIA ESPANOLA DE COOPERACION INTERNACIONAL
España, 1996
Beca de manuntención y arancel para estudios de doctorado en la Universidad de Barcelona, Barcelona, España
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Beca para cursar estudios de doctorado
AGENCIA ESPANOLA DE COOPERACION INTERNACIONAL
España, 1997
Beca de manuntención y arancel para estudios de doctorado en la Universidad de Barcelona, Barcelona, España
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Beca para cursar estudios de doctorado
AGENCIA ESPANOLA DE COOPERACION INTERNACIONAL
España, 1998
Beca para cursar estudios de doctorado en la Universidad de Barcelona, cubriendo manuntención y arancel.
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Beca Tesis de Postgrado en Salud Pública de América Latina
OPS/OMS EN CHILE
Chile, 1997
Beca para realizar tesis de magíster en Ciencias Sociales y Salud