Man

Gabriela Constanza García Méndez

Gerente de transferencia

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Enseñanza y práctica de procesos de innovación temprana para el entorno escolar, para entorno productivo, y para estudiantes de educación superior. Gestión y coordinación interdisciplinaria para desarrollo de investigación aplicada.

Educación

  •  Comunicación empresarial y tecnologías digitales, Universidad Pompeu Fabra. España, 2004
  •  Usabilidad en Internet, Universidad Elisava. Chile, 2001
  •  Diseñadora, Universidad Católica de Chile. Chile, 1998

Experiencia Académica

  •   Gerente de transferencia área diseño ingeniería Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Ingeniería y Construcción

    Santiago, Chile

    2014 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Gerente experiencia digital Full Time

    Procorp

    Santiago, Chile

    2010 - 2012

  •   Gerente area gobierno digital Full Time

    Amable

    Santiago, Chile

    2005 - 2010

  •   Arquitecto de información Full Time

    Serveis Public Electrónicos de Catalunya

    Barcelona, España

    2000 - 2004

Formación de Capital Humano


Post título en Usabilidad. Universidad Elisava, Barcelona. 2004?
Máster en comunicación empresarial y tecnologías digitales. Universidad Pompeu Fabra, Barcelona. 2001 ?
Diseñadora con minor en problemas sociales de la Pontificia Universidad Católica de Chile. 1998
Upper-intermediate English Level. Unique New Zealand English School. 2017 ?


Difusión y Transferencia


Escuela de Ingeniería de la P. Universidad Católica?
Gerente de transferencia DILAB ?mayo 2014 a la fecha.?
Responsable de generar valor vinculando la Industria, el Estado con área de Diseño e Innovación de la Escuela de Ingeniería PUC. Conduce proyectos I+D+I y de asesoría/consultoría con el Estado y Privados. Gestiona el funcionamiento académico integrando desafíos de la Industria con el aprendizaje de pregrado.?Destaco:
1. Primer lugar del Airbus GEDC Diversity Award for engineering education 2018 otorgado por Airbus y la UNESCO. 1. Premio otorgado por el diseño e implementación del programa Savialab coejecutado con la Fundación para la Innovación Agraria FIA, que empodera docentes y escolares de zonas rurales con métodos de innovación temprana para el desarrollo de proyectos pre-tecnológicos que respondan a desafíos de su entorno. ?Acerca de Savialab: https://www.youtube.com/watch?v=UAGmCHqZ_kQ&t=2s ?Acerca del premio: https://www.airbus.com/careers/partnerships-and-competitions/awards-and- sponsorships/airbus-gedc-diversity-award.html ?
2. Diseño e implementación de Escuelas tecnológicas para jóvenes. Escuelas explícitamente inclusivas para motivar y habilitar a jóvenes para las áreas STEM (Science, Technologies, Entrepreneur and Math). https://www.youtube.com/watch?v=hq0xBjz2IWY ?
3. Codirectora FABLAB IDI y FABLAB UC (2015-2019)?
4. Gestora de proyecto ERASMUS, LA PASSION, que conecta a universitarios de 7 países con formación en diversidad, habilidades vitales e innovación: https://lapassionproject.eu/ ?
5. Más de 50 desafíos de base etno-tecnológica, levantados desde la Industria y el Estado para el desarrollo de proyectos de ingeniería. ?
6. Diseño curricular y docencia en educación contínua: Diplomado: Teoría, práctica y didáctica para la innovación en el aula. Para docentes de liceos de Región del Maule 2018. Diseño y codocencia módulos aplicados de innovación temprana Diplomado de Innovación para Docentes de Región Metropolitana PUC. 2016. Instructora de diplomado de innovación alimentaria PIAL del módulo “detección de oportunidades de innovación”. Versión 2014, 2015, 2016, 2017 y 2018. 

Fundación Nexos?
Fundadora y directora ?2010-2012 ?
A cargo de proveer redes y puentes de contacto entre agrupaciones de emprendimiento social y actores como gobierno local y nacional, ONGs, empresas, profesionales etc. para fortalecer y hacer sustentables los proyectos sociales. Proyecto emblemático: Casa de la discapacidad para niños y niñas en zonas rurales de Puerto Saavedra. https://fundacionnexos.wordpress.com 
https://vimeo.com/19832592 

Procorp?
Directora área de experiencia digital? 2010-2013 ?
Diseña el área en consistencia con el área de diseño de servicios y experiencias multicanal. Crea los servicios del área, la metodología y gestiona el equipo humano. Destaco: Diseño experiencia multicanal para Metro, Intranet para Corfo, Intranet para MOP. 

Consultora Amable?
Socia y directora? 2005-2010 ?
A cargo de dirigir la empresa y de liderar los proyectos relativos a diseño de negocios y experiencia digital. Elaboración de propuestas, implementación y jefatura de proyectos, creación y gestión de los equipos. Destaco: Definición estratégica y de contenidos para nueva web: This is Chile.cl de Fundación Imagen de Chile, Cámara de diputados de Chile, Minecon, Museo de la Memoria, SUSESO, SAG y Banca Empresas BCI y rediseño de procesos digitales para plataforma ejecutivos Security. 

Serveis Publics Electrónics, Catalunya?
Arquitecto de información? 2000-2004 ?
Empresa gubernamental de Cataluña dedicada al desarrollo de proyectos de interoperabilidad y atención ciudadana. Destaco: Definición de arquitectura de información de Portal de Trámites Públicos CAT365; CatCert y Viasalus. 


Premios y Distinciones

  •   Airbus GEDC Diversity Award for engineering education

    Airbus

    Estados Unidos, 2018

    Diseñé y he ejecutado un programa formativo para docentes y escolares de liceos rurales en metodologías de innovación temprana. "SaviaLab" fue premiado por su uso innovador de la tecnología para aumentar la presencia de diversidad en los estudios de ingeniería. La iniciativa SaviaLab pretende aminorar la carencia de oportunidades ofreciendo una educación de acercamiento STEM (science, technology, engineering, mathematics) a minorías indígenas y jóvenes de zonas rurales en toda Chile. Desde 2014, la iniciativa ha atraído el interés de más de 3.300 estudiantes de 7 regiones por la posibilidad de desarrollar una carrera profesional en las áreas STEM. Este programa educativo de ’preingeniería’ dota a los estudiantes con herramientas concretas relacionadas con la tecnología y la innovación. Su impacto trasciende las minorías rurales para llegar también a los estudiantes de la propia universidad, representantes en sí de minorías.